PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULULM

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

DAN PRINSIP PELAKSANAAN KURIKULUM

(Cuplikan Lampiran Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 7 Juni 2006

Tentang Standar Isi)

  2. Prinsip Pengembangan Kurikulum

Kurikulum tingkat satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah dikembangkan oleh 

PEMBELAJARAN TERPADU

 PEMBELAJARAN TERPADU

A.    Pengertian Pembelajaran Terpadu

Beberapa pengertian dari pembelajaran terpadu yang dikemukakan oleh beberapa orang pakar pembelajaran terpadu diantaranya :

SUARA MERDEKA CETAK - 137.822 Guru Akan Diuji Ulang

SUARA MERDEKA CETAK - 137.822 Guru Akan Diuji Ulang

GENDING WAYANG LAKON " WAHYU CAKRANINGRAT"

1. URUTAN GENDING PENTAS WAYANG LAKON “WAHYU CAKRANINGKRAT”PENTAS DI BANJARNEGARA, 15 JULI 2012

Manyar Sewu  ( SL ) 3                             

5  3  5  3      5  3  6  5

6  5  6  5      6  5  3  2

4 Kompetensi Dasar Seorang Guru

 4 Kompetensi Dasar Seorang Guru

Seorang guru harus memiliki 4 Kompetensi Dasar yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Keempat kompetensi tersebut terintegrasi dalam kinerja guru.(LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 16 TAHUN 2007)

1. Kompetensi Profesional

Profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) para anggotanya. Artinya pekerjaan itu tidak bisa dilakukan oleh sembarang orang yang tidak terlatih

Nasihat untuk Murid-Muridku

Nasihat untuk Murid-Muridku

Take time to THINK because it’s the source of power

Take time to READ because it’s the foundation of wisdom

Take time to QUIET because it’s the opportunity to seek God

Take time to DREAM because it’s the future made of

Take time to PRAY because it’s the greatest power on earth

Cerita Lucu

Matur Nuwun

Aku sedang membersihkan halaman rumah dari daun-daun mangga kering yang berserakan.Sesekali berdiri tegak menjaga agar badanku tidak terus membungkuk. Saat itulah lewat salah seorang saudara dibonceng sepeda motor. Ia seorang ibu dan aku biasa memanggil Bulik. Dua tahun kami tidak bertemu. Itu sebabnya, ia mengarahkan pandangannya ke rumahku saat lewat depan rumah. Aku langsung mengucapkan kata-kata sopan yang sering dianjurkan ortu untuk diucapkan pada saat seperti itu. Ia pun melakukan hal yang sama walau tidak terdengar jelas karena terbawa angin. Baru aku sadar telah melakukan kekeliruan, ternyata aku mengucapkan kalimat yang biasanya diucapkan lawan bicara sebagai jawaban. Yang seharusnya “mangga pinarak”, malah aku mengucapkan kata –kata jawabannya, ” matur nuwun”. Jadi aku dan dia mengucapkan kalimat yang sama.