INDIKATOR SOAL US 2017

INDIKATOR SOAL UJIAN SEKOLAH

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

SMA NEGERI 3 PURWOKERTO

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

 

No. Urut	Kompetensi	Indikator Soal	Bentuk Soal
1.	Membaca Nonsastra 1. Memaknai istilah 2. Mengidentifikasi informasi tersurat	Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menentukan makna istilah “......” Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menentukan kalimat utama	PG PG
2.	Membaca Nosastra 11. Menemukan ide pokok	Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menentukan ide pokok	PG
3	2. Mengidentifikasi informasi tersurat	Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menjawab pertanyaan sesuai bacaan Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menentukan kalimat tidak padu Disajikan sebuah paragraf, siswa menentukan kalimat yang merupakan fakta	PG PG PG
4.	Menulis Terbatas 5. Menentukan istilah/kata yang tepat sesuai konteks	Disajikan sebuah paragraf nonsastra yang dirumpangkan bagian-bagiannya, siswa menentukan istilah yang tepat	PG
5.	Menyunting kata, Kalimat, dan Paragraf 6. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata 7. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi 8. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat 9. Mengartikan kata	Disajikan sebuah paragraf nonsastra yang di dalamnya terdapat kesalahan penggunaan kata, siswa menentukan kata-kata yang tepat untuk mengganti kata yang salah Disajikan sebuah penggalan tajuk rencana, siswa menentukan opini penulis tajuk Disajikan sebuah penggalan tajuk rencana, siswa menentukan sasaran tajuk Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa mengartikan kata “….”	PG PG PG PG
6	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca 10. Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan pada judul	Disajikan sebuah ilustrasi yang di dalamnya terdapat penulisan judul yang salah, siswa menentukan penulisan judul yang tepat sesuai EYD	PG
7	Membaca Nonsastra 12. Menemukan inti kalimat 13. Menentukan makna rujukan 14. Menyimpulkan isi tersirat dalam teks nonsastra	Disajikan sebuah kalimat, siswa menentukan inti kalimat Disajikan sebuah paragraf nonsastra yang di dalamnya terdapat kata rujukan, siswa menentukan makna rujukan kata  tersebut Disajikan sebuah paragraf nonsastra, siswa menentukan maksud penulis	PG PG PG
8	Menulis Terbatas 17. Melengkapi unsur teks eksposisi 18. Melengkapi unsur teks deskripsi 19. Melengkapi teks narasi 20. Melengkapi teks sastra 21. Melengkapi teks ulasan 22. Melengkapi teks prosedur	Disajikan sebuah teks drama, siswa menentukan hal yang disepakati dalam teks drama Disajikan sebuah teks deskripsi yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang Disajikan sebuah teks narasi yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang Disajikan sebuah teks sastra yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang Disajikan sebuah teks ulasan yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang Disajikan sebuah teks prosedur yang salah satu kalimatnya dirumpangkan, siswa menentukan kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang	PG PG PG PG PG PG
9	Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf 23. Menggunakan  istilah dalam kalimat 24. Menggunakan kata bentukan	Disajikan sebuah kalimat yang salah satu unsurnya dirumpangkan, siswa menentukan istilah yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan , siswa menentukan  kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan , siswa menentukan   kata ulang yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan , siswa menentukan   ungkapan  yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan , siswa menentukan   frase ajektiva yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang	PG PG PG PG PG
	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca 25. Menggunakan ejaan 26. Menggunakan tanda baca	Disajikan sebuah kalimat yang di dalamnya terdapat kesalahan ejaan, siswa menentukan perbaikan ejaan yang tepat Disajikan sebuah kalimat yang di dalamnya terdapat kesalahan  penggunaan tanda baca, siswa menentukan perbaikan tanda baca yang tepat	PG PG
10	Membaca Nonsastra 27. Membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa teks 28. Menyimpulkan perbedaan dan persamaan isi 29. Membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian beberapa jenis teks	Disajikan dua teks nonsastra, siswa menentukan persamaan dua teks Disajikan dua teks nonsastra, siswa menentukan perbedaan dua teks Disajikan dua teks nonsastra, siswa menentukan simpulan perbedaan isi dua teks Disajikan penggalan biografi tokoh, siswa menentukan hal yang bisa diteladani dari tokoh	PG PG PG PG
11	Menulis Terbatas 35. Mengurutkan unsur  teks 36. Memvariasikan kata yang bermakna sama 37. Memvariasikan kalimat yang bertujuan yang sama 38. Menyususn paragraf dari beberapa data 39. Menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yang sesuai	Disajikan lima kalimat acak, siswa menentukan urutan yang tepat sehingga menjadi teks yang padu Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan beberapa bagiannya, siswa menentukan kata bersinonim yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang Disajikan sebuah kalimat, siswa menentukan variasi kalimat yang bertujuan sama Disajikan beberapa data, siswa menentukan susunan paragraf yang padu Disajikan sebuah paragraf yang dirumpangkan konjungsinya, siswa menentukan konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang	PG PG PG PG PG
12	Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf 40. Memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat	Disajikan sebuah paragraf yang di dalamnya terdapat sebuah kalimat yang salah, siswa menentukan pembetulannya	PG
13	Membaca sastra Menyunting Ejaan dan Tanda Baca 41. Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan 42. Memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan penggalan cerpen, siswa menentukan akibat konflik Disajikan kalimat yang salah tanda bacanya, siswa menentukan pembetulannya	PG PG
14	Menulis paragraf padu Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan Penulisan karya tulis Menulis paragraf padu	Disajikan sebuah topik, siswa mengembangkannya menjadi sebuah paragraf analogi minimal lima kalimat Disajikan sebuah topik, siswa mengembangkannya menjadi sebuah paragraf generalisasi minimal lima kalimat Disajikan judul karangan yang salah penulisannya, siswa dapat menentukan penulisan judul yang sesuai EYD sebagai perbaikannya Disajikan sebuah topik karya tulis,siswa menyusun kalimat latar belakang masalah dan    kalimat rumusan masalah Disajikan sebuah PU dan PK , siswa dapat membuat K sehingga menjadi sebuah silogisme yang baik	Esai Esai Esai Esai Esai